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동료 교사와의 갈등 회복과 관계 맺기

근래 웃픈 이야기 하나가 교사들 사이에 회자(膾炙)됐다. "엄마, 나 학교 가기 싫어요", "얘야, 그런데 너는 선생님이잖니?" 이는 무엇을 말하는 것인가? 정신분석학자이자 개인심리학의 창시자인 아들러(Alfred Adler, 1870~1937)는 "모든 고민은 인간관계에서 시작된다"고 했다. 그만큼 인간관계는 중요하다. 그런데 학생 교육에 집중하기 위해 서로 믿고 의지해야 할 동료 교사, 그들 간의 갈등은 다른 어떤 요인보다 교사를 힘들게 한다. 이를 극복하는 방법은 무엇일까?학교 현장에서 동료 교사 간 갈등의 원인은 무엇인가?
칼럼 기호일보 2022.09.15
공부! 교사의 ‘앎’에 배움을 더한다면…

"남산에 소나무는 잡아주지 않아도 반듯하게 자라고, 그것을 잘라서 화살로 쓰면 물소의 가죽도 뚫을 수 있습니다. 이것으로 미루어 본다면 꼭 학문이 필요하겠는지요?" "화살에 깃을 꽂고 앞쪽에는 촉을 갈아서 박는다면 그것이 얼마나 깊이 박히겠는가" 이는 2천500년 전 제자(자로)와 스승(공자)이 나눈 공부에 관한 대화다. 결국 무사였던 자로는 공부를 통해 화살을 더 잘 쏠 수 있는 실무 능력 향상법을 듣고서 그 필요성에 수긍해 제자가 됐고, 죽을 때까지 충직하게 학문을 닦는 삶을 살았다고 전해진다. 공부, 인생을 살면서 싫든 좋든
칼럼 기호일보 2022.09.08
학교교육이 살아야 한다

지난 대통령 선거, 이어진 지방선거 기간 동안 각 후보들은 부동산, 코로나로 어려운 소상공인 지원 대책, 그 외 각종 문제에 대한 공약을 제시했다. 하지만 정작 국가 미래를 위한 교육 정책이나 비전은 그다지 보지 못했고, 그동안 활동하거나 활동 중인 정권 인수위원회에서도 교육 정책을 별로 볼 수 없었다. 오늘의 한국 경제를 이끌어 온 교육은 여러 면에서 어려움이 많다. 많은 부분에서 새로운 변화를 가져와야 한다. 그동안 코로나19로 학교는 교실에서 제대로 된 학습지도를 할 수 없었다. 지난 6월 14일 교육부가 발표한 2021년 중
칼럼 기호일보 2022.09.06
교사의 삶이 곧 교육의 메시지다

"내 삶이 곧 나의 메시지다." 인도의 성인 마하트마 간디의 말이다. 그는 역사에서 인도의 비폭력주의를 이끈 상징으로 추앙되고, ‘간디는 비폭력이다’라는 동격의 이미지를 대변한다. 왜 그럴까? 간디 자체가 폭력과는 거리가 먼 인고(忍苦)의 절제된 삶을 살았기 때문이다. 영국의 오랜 식민지배 폭정 아래서도 비폭력주의로 일관한 그의 저항의식은 인도의 정신문화를 선도한 위인이었다. 이처럼 우리는 일상 속에서 흔히 누군가를 평가할 때 "그 사람이 곧 법이다"거나 "그 사람은 법이 없어도 살 사람이다"라고 표상으로 삼는다. 이 말은 그가 바
칼럼 기호일보 2022.09.01
선행학습 부추기는 대학의 논·구술 시험 유감(遺憾)

매년 고등학교는 ‘선행교육규제법’에 따라 학기별로 해당 학년의 교육과정 수준을 능가하는 위반 여부를 점검하고 그 결과를 교육청에 보고한다. 이를 위해 각급 학교는 가정통신문을 통해 학부모 및 학생에게 선행학습 금지에 따른 시행 사항을 공지하고, 더불어 가정에서의 협조를 요구한다. 학교에 따라 다소 차이는 있으나 교사들에게는 정기고사 문항 출제 시 이행 여부를 확인하고, 이의 최종 준수 여부를 이원목적표에 서명해 제출하도록 한다. 고등학교의 이러한 노력에도 불구하고 대학은 논·구술 시험에 고교교육과정을 뛰어넘는 문항을 출제해 고교교육
칼럼 기호일보 2022.08.23
자녀의 기(氣)를 살리려는 가정교육의 함정

교사:지금 이 시기를 놓치면 나중에 큰 후회를 합니다.학부모:알아요. 하지만 아이가 저렇게 원하는데 어떡해요? 교사:그래도 숙려제를 통해 계속해서 상담을 하고 이해를 시켜야지요.학부모:아니에요. 아이가 원하는 대로 기를 살려주겠어요.교사:나중에 흔들릴 때 왜 잡아주지 않았느냐고 아이가 원망해도 괜찮겠어요?학부모:할 수 없죠. 지금 아이에게 시달리는 것을 참을 수 없거든요(…). 이는 올해 초 숙려제도 없이 바로 자퇴를 하겠다는 고1 학부모와 담임교사가 나눈 대화다. 지난해에 이어 올해도 학년 초부터 신입생의 자퇴가 빈번했다. 코로나
칼럼 기호일보 2022.08.11
삶을 사랑하고 책임을 다하는 법을 가르치는 교육

누군가 ‘왜, 우리는 태어나는가?’라고 묻는다면 무어라 답할 것인가? 만약 ‘사랑하는 법을 배우기 위해서다’라고 대답한다면 이 말은 얼마나 우리에게 진실성과 마음의 울림이 있을까? 러시아의 대문호 레프 톨스토이(Lev Nikolayevich Tolstoy)는 첫째 ‘사람의 마음속에는 무엇이 있는가?’, 둘째 ‘사람에게 주어지지 않은 것은 무엇인가?’, 셋째 ‘사람은 무엇으로 사는가?’라는 질문에 대한 대답을 다음과 같이 내놓았다. 첫째로 그는 충실한 신앙을 가지고 선하게 살아가는 이웃을 보고서 ‘사람의 마음속에는 하느님의 사랑이 있
칼럼 기호일보 2022.08.05
다양성을 추구하는 교육, 생존의 필수 전략(戰略)이다

평생 자연의 다양성을 연구한 한국이 낳은 석학 최재천 교수는 최근 대중을 대상으로 ‘자연은 순수를 혐오한다’라는 주제의 강연을 했다. 그에 따르면 이 표현은 원래 옥스퍼드대학 교수인 윌리엄 해밀톤이 자신의 문학적 취향을 반영해 역설한 것이라 한다. 여기서 ‘순수’라는 어휘는 ‘유전자의 다양성이 결여된 상태’를 이르는 말이다. 결국 우리가 자연의 순수함을 줄이면 자연은 그 약한 부분을 공격할 수밖에 없다는 의미다. ‘자연의 다양성’은 이제 누구든지 쉽게 접할 수 있는 인구에 회자되는 말이 됐다. 현재 우리가 장기간에 걸쳐 사투를 벌이
칼럼 기호일보 2022.07.28
교육에서의 맹목적인 성과주의와 헤어질 결심

예로부터 ‘당근’과 ‘채찍’이란 말이 존재한다. 이는 성과주의에 대한 대표적인 행동기제다. 보상이나 처벌에 대한 두려움과 같은 심리적 기제로 사람의 행동을 유도하는 의식의 발상이다. 성과주의는 성과에 대한 평가, 그 결과의 적용이 사람과 조직에 이익을 가져올 것이라는 전제를 기본으로 한다. 그러나 성과주의는 득(得)보다 해(害)가 큰 부작용을 초래할 수 있다. 인사관리(HR) 전문가인 팀 베이커는 글로벌 기업들의 평가제도 혁신 브랜드를 내세운 「평가제도를 버려라」에서 전통적인 성과평가 시스템은 군대를 모델로 삼고 있다고 규정했다.
칼럼 기호일보 2022.07.21
미래 발전을 위한 변화를 기다리며

학교현장에서 힘들게 학생을 지도하는 선생님과 일부 교육 관계자가 이제까지 줄기차게 제기해 온 뜻 있는 이야기는 교육현장에 자율성이 있고 정치에서 멀어져야 교육이 정상화된다는 말이다. 현재 대통령도 정치인, 교육부 장관도 정치인, 그리고 지역 교육현장의 각종 조례안과 중요한 교육정책을 다루는 시·도의원도 모두 정치인으로, 이들은 교육을 백년대계로 보지 않고 정권 유지 차원에서 5년을 위한 각종 교육 현안에만 답하고 있다. 학교와 학교구성원인 학부모, 학생 그리고 선생님은 국가 지침만 따르면 된다는 명령과 이를 이행해야 하는 복종 관행
칼럼 기호일보 2022.07.18
악성 ‘엔트로피’가 축적되는 교육정책, 해결책은 무엇인가?

우리는 변화가 무쌍한 디지털 문명 시대를 살고 있다. 우리가 사는 이 작은 지구는 우주에서 ‘창백한 푸른 점’이라 불리는 행성이다. 그 속에서 호모사피엔스(Homo Sapiens)라 불리는 인류는 약 25만 년의 생명을 존속하고 있다. 이 지구와 인류의 삶에 변화를 주도하는 밑바탕에는 ‘엔트로피 법칙’이라는 원리가 작동한다. 이는 ‘무질서의 정도’를 나타내는 개념으로 ‘열역학 제2법칙’이라 불리기도 한다. 부연하면 에너지가 어느 한 곳에서 다른 곳으로 이동을 하거나 형태만 변할 뿐 우주를 이루는 에너지의 총합은 항상 일정하다는 ‘에
칼럼 기호일보 2022.07.14
교육은 단순한 채움을 넘어 삶의 의미를 일깨워야

이창동 감독의 2018년 미스터리 영화 ‘버닝’에서 주인공 해미가 아프리카 여행을 다녀와서 두 가지 종류의 굶주림에 대해 말한다. 그러면서 세상에 널리 알려진 이야기가 있다. 이는 부시맨의 존재를 이 세상에 처음으로 알린 계기가 됐다. 작가이자 영국 찰스 왕세자의 멘토인 로렌스 반 데어 포스트는 "칼라하리사막의 부시맨들은 두 명의 굶주린 자에 대해 이야기한다. 그레이트 헝거(great hunger)와 리틀 헝거(little hunger)다. 후자는 배를 채울 음식을 원하지만 전자는 모든 배고픈 자들의 으뜸으로 의미에 굶주려 있다.
칼럼 기호일보 2022.07.07
대한민국 교육 양극화 해소에 대한 단상(斷想)

대한민국의 커다란 불행은 갈수록 빈부격차에 의한 양극화 현상이 심화된다는 것이다. 1960년대 초만 해도 GDP 100달러 정도의 최극빈 국가에서 어엿한 산업화·정보화·디지털화를 이루면서 빈부격차 역시 크게 부각된 결과다. 문제는 경제 양극화에 의한 교육 양극화 역시 경제협력개발기구(OECD) 국가 중에서 가히 압도적이다. 한국은 3년마다 실시되는 국제학업성취도평가(PISA)에서 기초학력미달 비율이 2012년 8%에서 2018년에는 15%로 급증했다. 이는 국내의 국가수준 학업성취도 평가에서도 마찬가지다. 2016년 고2 기초학력
칼럼 기호일보 2022.06.30
교사의 ‘마음의 눈금’과 청소년 교육

요즘 학교에선 과거처럼 마음 놓고 가벼운 농담을 즐길 수 없는 상황이 됐다. 소위 ‘학생 인권’과 ‘교권’이 상반돼 대결의 양상을 띨 뿐만 아니라 ‘성인지 감수성’과 ‘아동학대’, ‘노동인권’ 등의 문제로 갈등이 비등하기 때문이다. 이 모든 것의 근본에는 교사와 학생, 학부모가 어떤 문제를 바라보는 상호 간 ‘마음의 눈금’이 너무도 작기 때문이다. 예컨대 직장이든 학교든 사람들 사이에서 조금 불편할 수도 있는 말을 1에서 10까지 척도를 매길 때 3정도로 예상하는 것이 9만큼으로 반응하는 사람들이 많다. 이와는 반대로 8정도의 칭찬
칼럼 기호일보 2022.06.24
학생에 대한 믿음과 존중

존중(尊重)이란 스스로를 낮추고 상대를 높이는 것이다. 이는 특히 지도자에게 필요한 소중한 덕목 중 하나다. 존중에 관한 교훈과 가르침은 수많은 인류의 경전에서 전해져 온다. 예컨대 영원한 인류의 고전이자 자산인 「논어」는 ‘위정’편에서 "덕으로 정치를 하는 것은 비유하자면 북극성은 제자리에 있고 모든 별이 그를 받들어 따르는 것과 같다"고 말한다. 이 말은 사람을 얻고 싶으면 복종을 강요할 게 아니라 존중함으로써 자발성을 이끌어야 함을 의미한다. 이는 특히 청소년의 지도자인 교사에게 의미하는 바가 크다.교사는 과거처럼 권위적으로
칼럼 기호일보 2022.06.10
이제는 ‘음미(吟味) 교육’이 중요하다

우리는 모든 것이 ‘초연결’된 현대 사회에서 온갖 문명의 이기(利器)의 편리함을 느끼며 살아간다. 이는 우리가 일상에서 쉽게 접촉할 수 있기에 더욱 그렇다. 예컨대 가상현실이라 불리는 VR(Virtual Reality), 증강현실이라 불리는 AR(Augmented Reality), 이 두 가지가 혼재하는 혼합현실 MR(Mixed Reality)는 완벽히 현실적인 디지털 세계를 구축하고 있다. 또한 합리적으로 행동하는 기계를 만드는 힘은 어느 곳에서든지 사물인터넷(IoT)을 구축하고 있으며 그 바탕에는 인공지능(AI)이 좌우하고 있다
칼럼 기호일보 2022.06.02
받은 사랑보다 더 많은 사랑을 베풀 줄 아는 학생이 되길

세상에는 참 아름다운 가치(價値)들이 존재한다. ‘자유, 평화, 행복, 생명, 나눔, 사랑….’ 말만 들어도 저절로 가슴이 벅차오르는 인간이 만든 의미 있는 가치들이다. 요즘은 많은 이들이 이구동성으로 ‘행복’을 말한다. 한때 일본의 인기 작가가 시작한 ‘소확행’이란 용어가 우리 사회에 널리 회자된 까닭이기도 하다. 이처럼 ‘소소하지만 확실한 행복’은 일상에서 우리가 가장 추구하고 싶은 인간의 성취욕구인지도 모른다. 특히나 요즘은 코로나19로 인해 장기간에 걸친 사투로 인해 일상에서의 평화와 함께 행복에 대한 그리움이 더욱 간절하기
칼럼 기호일보 2022.05.25
자기계발(自己啓發)을 위한 교육 방식

미래지향의 시대를 살면서 왜 2천500년의 역사를 거슬러 공자를 거론하는가? 이는 낡은 사고방식, 구태의연한 과거의 의식으로 회귀를 주장하는 것이 아닌가? 대답은 No다. 호학의 성인이자 진정한 인류의 스승인 그를 통해 ‘온고지신(溫故知新)’의 삶의 지혜를 구하는 것은 물론 영원한 인류의 고전 「논어」로부터 교육의 방식을 구할 수 있기 때문이다. 재능이나 사상 등을 열어 주고 피게 해 일깨워 주는 것을 계발(啓發)이라 한다. 이 단어는 공자의 독특한 교육 방법으로부터 시작됐다. 공자는 학생 스스로가 궁금한 걸 밝혀 내지 못해 괴로워
칼럼 기호일보 2022.05.13
교사는 전문성과 도덕성의 교차로에 서 있다

초·중·고 학생들의 희망직업 선호도에서 수년째 거의 변하지 않는 것이 있다. 바로 교사가 되고자 하는 것이다. 2021년도 교육부와 유관 기관의 조사 결과에 의하면 중고생은 조사가 시작된 이래 15년째 교사가 직업 선호도 1위를 달리고 있으며 초등학생은 상위 1~3위를 오르락내리락하고 있다. 왜 이렇게 교사를 선호할까? 이유는 여러 가지다. 하지만 객관적으로는 청소년들이 하루 중 많은 시간을 학교에서 보내며 가장 많이 접촉하는 대상이 교사다보니 직접적으로 미치는 영향이 크기 때문일 것이다. 그렇기에 교사는 두 가지 측면에서 각별한
칼럼 기호일보 2022.04.28
대한민국 교육자로서의 상념(想念)

어느 순간부터 이 땅에서 교육자로 살아간다는 것이 참으로 마음이 무겁다. 학생을 가르친다는 긍지와 자부심보다 학생들에 대한 연민과 측은지심이 압도적이기 때문이다. 교육자로서 실행해야 할 교육에 대한 무기력과 부끄러움을 떨칠 수 없다. 왜 그럴까? 그 이유를 굳이 한마디로 요약한다면 이 땅에서 자기가 원하는 배움보다는 경쟁과 입시에 우선해 고통스럽게 살아가는 아이들에게 인간 본연의 권리인 행복과 자유, 사색의 여유를 제공하지 못하고 숨막히게 그들과 동행하거나 아니면 오히려 부추기는 직업적 페르소나(persona)의 한계 때문이다. 이
칼럼 기호일보 2022.04.21